假设你是红星中学高三学生李华/🌸爱济南【2024澳门资料大全正版资料】。你打算邀请英国好友 Jim 为你们班做一次关于英语写作的线上经验交流。
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在艺术创作中🌸爱济南【2024澳门资料大全正版资料】，“无”中生“有”是一种境界。一幅画，一张白纸，画家却能在这白纸上描绘出千山万水，让人如临其境。这正是画家运用“无”中生“有”的技巧，让观者感受到了艺术的魅力。比如齐白石的虾，画面上只有几只虾，但却让人感受到了虾的生动活泼，仿佛下一刻就要游动起来。这就是画家在“无”中寓“有”，让观者想象的空间更大，感受到的艺术魅力更浓。
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例如🌸爱济南【2024澳门资料大全正版资料】，在生产制造领域，机器人的应用大大提高了生产效率，减少了人力成本；在医疗诊断领域，人工智能能够帮助医生更快速地分析大量的医疗影像数据，提高诊断准确性。然而，这也引发了一些新问题，比如人工智能可能会取代一些传统的劳动力，导致就业岗位减少；另外，人工智能的算法可能存在偏差和错误，需要我们的监管和调整。
飞鸟因为有两只翅膀才能高飞🌸爱济南【2024澳门资料大全正版资料】，火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样，既要有知识，更要有文化；既要精通数理化，更要懂得真善美；既要懂得学理，更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育，又有教养的现代人。
本次作文题关联的是本试卷古代诗文阅读名篇名句默写材料。通过材料中提及的“长安”这一地理名词🌸爱济南【2024澳门资料大全正版资料】，引出“标识”这一饱含历史文化意味，而又具有现代价值的话题。题目由“长安”而起，但绝非止步于“长安”。“长安”首先是一个地理名词，题目中“以诗为径，畅游长安”的表述，以及“‘长安之旅，文化传承’研学体验活动”的情境创设，让考生对长安“也是一个文化标识”的理解水到渠成。在此基础上，引出更广泛意义的“标识”这一话题。
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